Con inducción a los equipos que apoyarán a los territorios, avanza el proceso de fortalecimiento a la gestión de las Secretarías de Educación Certificadas

Para avanzar en el proceso de fortalecimiento de las capacidades institucionales, de gestión y organizativas de las Secretarías de Educación Certificadas del país, el Ministerio de Educación Nacional, en alianza con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), realizan un proceso de inducción a los equipos que apoyarán a las Entidades Territoriales.

La labor a desarrollar será promover en las Secretarías de Educación una gestión integral educativa, en desarrollo del convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y la OEI, que esta orientado a contribuir a la articulación de acciones misionales en los territorios para cumplir las metas del Plan Nacional de Desarrollo y los Planes de Desarrollo Territoriales, y avanzar en una mirada mucho más comprensiva del territorio y su población a fin de lograr mejores condiciones para el acceso de niños, niñas y jóvenes a una educación de calidad en un marco de desarrollo integral.

Al respecto, Constanza Alarcón, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, destacó el trabajo que realizarán los equipos en los territorios para avanzar en las apuestas políticas, técnicas y operativas que orientarán la estrategia de fortalecimiento y lograr una gestión integral educativa.

«Lo que estamos viviendo con este proyecto será de gran valor para los territorios. Debemos articularnos entre el Gobierno Nacional y los gobiernos territoriales para fortalecer las capacidades técnicas que nos permitan gestionar una oferta de atención integral», resaltó la Viceministra.

En el espacio de inducción a los equipos, se trabajó en las herramientas y orientaciones para la implementación de las estrategias dirigidas a apoyar la gestión integral educativa en:

Búsqueda Activa: Con énfasis en acceso escolar y en la atención a la Primera infancia, específicamente en el grado Preescolar y los retos para promover la ruta de atención integral a la desnutrición aguda en menores de 5 años y la situación de desnutrición aguda focalizada en 7 departamentos del país: Chocó, Guainía, Vichada, Risaralda, La Guajira, Cesar y Norte de Santander.

Jornada Única: En el marco del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 ‘Más tiempo en la escuela para aprender’, se abordaron los ejes para el acompañamiento a las Secretarías de Educación y a los establecimientos educativos con enfoque de desarrollo integral, trayectorias educativas completas, tiempo escolar significativo y procesos de fortalecimiento de la gestión institucional.

Gestión en Educación Inicial: Será una apuesta de modernización de la estructura orgánica y la gestión de 25 Secretarías de Educación Certificadas que se acompañarán con este proceso. En este sentido, se presentaron los diagnósticos, las propuestas de integración, así como la validación de la propuesta, implementación, cobertura e inspección y vigilancia de prestadores de la Educación Inicial.

Planes de Permanencia:Esta jornada se enfocó en brindar orientaciones para fortalecer el hacer técnico, pedagógico y analítico en el marco de la construcción de los planes de permanencia en las 14 Entidades Territoriales Certificadas y 42 Instituciones Educativas focalizadas y en la formulación de estrategias metodológicas para fortalecer el trabajo pedagógico con la comunidad educativa.

Fortalecimiento Institucional: Se brindaron orientaciones e instrumentos a partir de metodologías dinámicas y experienciales a fin de apropiar, entender y facilitar que en las Secretarías de Educación a ser apoyadas, se prioricen y movilicen acciones a fin de avanzar en el cumplimiento de las metas del plan nacional de desarrollo y los planes territoriales de desarrollo.

Para el Gobierno del presidente Iván Duque Márquez, una de las apuestas es tener presencia en el territorio de manera comprensiva y garantizar el derecho a la educación, transformar los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes a lo largo de la vida.

El Ministerio de Educación Nacional, en alianza con la OEI, reconocen el rol fundamental de las Secretarías de Educación, sus capacidades y conocimientos como actores fundamentales para la transformación educativa del país.

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